Ниже представлены примеры работ на данную тему. Настоятельно рекомендуем использовать материалы только в качестве примеров, для вдохновения 🙂
Помните: научиться чему-то можно только выполняя задание самостоятельно!
Вариант 1
Оценка пользователей: 3.8 из 5
Заимствованная лексика — это явление, когда слова и выражения одного языка переходят в другой язык. Такое явление возникает вследствие культурных, исторических и социальных контактов между различными народами и нациями.
Заимствования в лексике происходят по разным причинам. Одна из них — это необходимость обозначить новые понятия, предметы или явления, которых раньше не существовало в данном языке. Например, в русском языке было заимствовано множество слов из французского, таких как «буфет», «кафе», «булонка», чтобы обозначить предметы или места, которые были неизвестны ранее.
Другой причиной заимствования является потребность в обозначении новых понятий, которые возникают в результате научно-технического прогресса. Например, слова «компьютер», «интернет», «смартфон» были заимствованы из английского языка, так как эти понятия возникли в связи с развитием информационных технологий.
Заимствования также могут происходить из-за культурного влияния одной нации на другую. Например, в русском языке много слов заимствовано из германского языка, таких как «картошка», «штольня», «штрафбат». Это связано с историческим влиянием немецкой культуры на Россию.
Заимствования в лексике являются неотъемлемой частью развития языка. Они обогащают его, позволяют выразить новые идеи и понятия, а также отражают культурные и исторические связи между народами. Однако, заимствования могут вызывать споры и противоречия, особенно в отношении заимствований из иностранных языков. Важно находить баланс между сохранением национальной идентичности и открытостью к новым явлениям и идеям.
Вариант 2
Оценка пользователей: 4.6 из 5
Заимствованная лексика – это явление, которое активно присутствует в нашей речи и позволяет нам обогатить ее разнообразием и многообразием слов. Она является неотъемлемой частью нашего языка и отражает влияние других культур и языков на нашу речь.
Заимствованная лексика может быть разной по происхождению. Некоторые слова мы заимствуем из английского языка, так как английский является международным языком коммуникации. Это слова, которые относятся к сфере технологий, науки, музыки, спорта и т.д. Например, слова «компьютер», «интернет», «маркетинг» и «футбол» являются заимствованными из английского языка.
Также мы заимствуем слова из других языков, таких как французский, немецкий, итальянский и др. Это слова, которые относятся к сфере искусства, моды, кулинарии и т.д. Например, слова «шансон», «буфет», «пицца» и «кафе» являются заимствованными из французского и итальянского языков.
Заимствованная лексика позволяет нам выразиться точнее и богаче, использовать разнообразные синонимы и оттенки значений. Она также позволяет нам легче общаться с людьми из других культур и стран, расширяет наши горизонты и знания.
Однако, заимствованная лексика требует аккуратного использования. Важно уметь правильно вставлять эти слова в контекст и не перегружать свою речь иностранными словами. Важно сохранять баланс между заимствованной лексикой и родными словами, чтобы наша речь звучала естественно и гармонично.
Таким образом, заимствованная лексика является неотъемлемой частью нашего языка и позволяет нам обогатить его разнообразием и многообразием слов. Она отражает влияние других культур и языков на нашу речь и помогает нам лучше общаться и выражать свои мысли.
Как написать хорошее сочинение: советы
Для написания хорошего сочинения, следуйте следующим рекомендациям:
- Анализ темы: определите, о чем именно необходимо рассказать в сочинении, какой стиль (рассуждение, описание, повествование). Если необходимо написать работу по литературному произведению, то еще раз прочтите краткое содержание, дабы освежить все события в памяти.
- Планирование: разработайте план для своего сочинения. Разделите его на введение, основную часть и заключение. Введение должно привлечь внимание читателя и содержать основную тезисную мысль, основная часть – развернуто развить эту мысль, а заключение – подвести итоги и сделать выводы. Если в задании указаны критерии по количеству слов, то определите примерный объём каждого абзаца. В среднем, в сочинении должно быть от 3 до 6 абзацев, где все, кроме первого и последнего отводятся на основную часть.
- Введение: начните ваше сочинение с интересного и убедительного вступления. Используйте риторический вопрос, цитату, пример или аналогию, чтобы привлечь внимание читателя и связать его с вашей темой. Можете использовать специальные клише, которые соответствуют вашей теме.
- Объяснение: в основной части сочинения разработайте и поддержите свою тезисную мысль. Используйте аргументы, примеры и цитаты для подтверждения своих идей. Не забывайте о логической связи между параграфами и абзацами – это поможет читателю легче следовать за вашим рассуждением.
- Четкость и логика: используйте ясные и логически связанные высказывания и аргументы. Позвольте своим мыслям развиваться последовательно от одной идеи к другой.
- Заключение: резюмируйте свои главные аргументы и сделайте выводы в заключительном абзаце.
- Редактирование и проверка: после завершения написания сочинения проведите редактирование и проверку на наличие грамматических, пунктуационных и стилистических ошибок. Проверьте также его логическую последовательность и четкость.
Следуя этим рекомендациям и практикуясь в написании, вы сможете написать хорошее сочинение. Не забывайте также читать и изучать хорошие образцы сочинений для дальнейшего развития своих навыков писательства.
